Revisión sistemática de estrategias para desarrollar las habilidades sociales en educación

Resumen

Las habilidades sociales son entendidas como los comportamientos que valoran a la persona como ser social. Objetivo. El presente artículo de revisión sistemática tiene por objetivo identificar la aplicación de estrategias de habilidades sociales en las bases de datos Scopus, Scielo, Redalyc, DOAJ y Latindex, publicadas entre los años 2018 al 2020, en el nivel de educación primaria. Materiales y métodos. Se trata de un estudio cuantitativo, descriptivo, con una muestra final de 15 artículos de los últimos 3 años en revistas indexadas. Resultados. Luego de aplicar criterios de inclusión y exclusión se seleccionaron 15 artículos potenciales, los cuales evidenciaron investigaciones realizadas con relación a las habilidades sociales. El desarrollo de las habilidades sociales favorece en la formación integral de los estudiantes, siendo un ámbito de investigación que requiere mayor atención por parte de los investigadores, para fortalecer la inmersión de ellos como ciudadanos comprometidos con su sociedad.