Manuel Barros , V., Camatón Arízabal, S. B., Naranjo Veintimilla, G. R. y Añazco Maldonado, M. V. (2026) «Estrategias Educativas Integradoras para el Precálculo y la Física I: Comprensión del Concepto y la Representación Gráfica de Relaciones», Sinergias Educativas, 11(2), pp. 20–32. doi: 10.37954/se.v11i2.497.