MANUEL BARROS , V.; CAMATÓN ARÍZABAL, S. B.; NARANJO VEINTIMILLA, G. R.; AÑAZCO MALDONADO, M. V. Estrategias Educativas Integradoras para el Precálculo y la Física I: Comprensión del Concepto y la Representación Gráfica de Relaciones. Sinergias Educativas, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 20–32, 2026. DOI: 10.37954/se.v11i2.497. Disponível em: https://www.sinergiaseducativas.mx.consultorioampuero.com/index.php/revista/article/view/497. Acesso em: 28 abr. 2026.