DÁVILA RAQUEL , F. . Flipped Classroom: Un desafío virtual para el aprendizaje por competencias en tiempos de pandemia. Sinergias Educativas, [S. l.], 2022. DOI: 10.37954/se.vi.253. Disponível em: https://www.sinergiaseducativas.mx.consultorioampuero.com/index.php/revista/article/view/253. Acesso em: 8 oct. 2026.