[1]
Johana Marilena, Salas Bergara, L. del C., Piñera Concepción, Y. de la C. y Andrade, V.S. 2025. Estrategias metodológicas para ambientes de aprendizaje inclusivo en Lengua y Literatura en segundo año . Sinergias Educativas. 10, 3 (jul. 2025), 51–76. DOI:https://doi.org/10.37954/se.v2025i2.478.