[1]
Chamicero Murcia, M.C., Fajardo Segura, L.S., Franco Insuaty, L., Mejia Loaiza, E.E. y Cornejo Carrasco, F. 2021. Aula invertida y favorecimiento del desarrollo motivacional y metacognitivo en estudiantes de educación media y superior. Sinergias Educativas. 6, 4 (oct. 2021). DOI:https://doi.org/10.37954/se.v6i4.299.