Los bits enciclopédicos: una herramienta para incrementar el vocabulario en pre escolar

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María Del Pilar Bustamante de Ordinola
Rosa María del Carmen Guerra Fernández
Juan Pedro Soplapuco Montalvo
Jannet Alicia Sialer Alarcón

Resumen

La aplicación de bits enciclopédicos incrementa el vocabulario de los niños y niñas en pre escolar, a través de un programa dinámico y continuo de manera procedimental y sistemática, logrando incrementar su fluidez verbal, el conocimiento de significados y la construcción de sintaxis que le permitan comunicarse y desarrollar su vocabulario, evidenciándose en las palabras que utiliza (vocabulario productivo) y las palabras que conoce (vocabulario receptivo). La investigación muestra los resultados de un estudio cuyo objetivo era determinar en qué medida la aplicación de bits enciclopédicos contextualizados incrementa el vocabulario de los niños y niñas de cinco años en un Centro Educativo de nivel inicial, en la provincia de Chiclayo. Se empleó el método cuantitativo y el diseño pre experimental con un solo grupo. Se utilizaron los instrumentos: lista de cotejo, adaptada a los niños de pre escolar y cuadernillo de evaluación, elaborado por los investigadores, usada como pre test y post test de los niños participantes. Los resultados fueron óptimos, muestran que el vocabulario de los niños se incrementó en un 100º%. Se concluye que la aplicación de un programa de bits enciclopédicos enmarcados dentro del enfoque constructivista produce efectos positivos en el vocabulario de los estudiantes de educación pre escolar.

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Cómo citar
Bustamante de Ordinola, M. D. P., Guerra Fernández, R. M. del C., Soplapuco Montalvo , J. P., & Sialer Alarcón , J. A. . (2021). Los bits enciclopédicos: una herramienta para incrementar el vocabulario en pre escolar. Sinergias Educativas, 6(3). https://doi.org/10.37954/se.v6i3.184
Sección
Artículos de Investigación

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